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Wir sprengen die Grenzen der Realität und tauchen ein in eine erweiterte, künstlich erschaffene Welt. Denn das ist es, was Augmented Reality (AR) ausmacht. Vielleicht kennt ihr bereits Apps wie PokemonGo, die diese Technik nutzen, und möchtet wissen, was hinter dieser Technik steckt. Hierzu nutzen wir Tablets, eine Software und eine Projektionsgrundlage, die uns zu Beginn des Workshops Einblicke in bereits gestaltete ARs gewährt. Damit ihr eure eigene Projektions-Grundlage nach dem Workshop auch mit nach Hause nehmen könnt, stellt ihr diese zunächst her. Danach könnt ihr eurer Kreativität freien Lauf lassen und von euch erdachte Erweiterungen der Realität mithilfe der Software programmieren.

Zielgruppe: Jahrgang 5/6
Ort: Gymnasium an der Willmsstraße, Willmsstraße 3, 27749 Delmenhorst
Zeit: Donnerstag, 21.04.22; 8:30-14:30 Uhr
Materialkostenbeitrag: keine

Durch einfache und übersichtlich dargestellte Schaltungen werden Kinder und Jugendliche mit den Grund­lagen der Elektrotechnik und Elektronik vertraut gemacht. Die „Reißzweckentechnologie“ ermöglicht interessierten jungen Menschen einen schnellen praktischen Einstieg ins elektronische Basteln.
Wichtigstes Werkzeug zum Aufbau der Schaltungen neben Zange, Schraubendreher, Seitenschneider und Pinzette ist der Lötkolben. Nach dem Bekanntmachen mit den Geräten können sofort Schaltungen hergestellt werden. Je nach Vorkenntnis und Geschick können einfache Wechselschaltungen oder kompliziertere Alarmanlagen gebaut werden.
Aber nicht nur das Bauen steht im Mittelpunkt: Wichtig ist auch zu wissen, welche Funktion die einzelnen Komponenten haben, die unsere tägliche Technikwelt regeln und steuern.

Zielgruppe: Jahrgang 7/8
Ort: Altes Gymnasium Oldenburg, Theaterwall 11, 26122 Oldenburg
Zeit: Donnerstag, 21.04.22; 8-15 Uhr
Materialkostenbeitrag: 20€

Milchprodukte sind weit verbreitet und sehr beliebt. Aber wie wird die Qualität garantiert und was sind die genauen Unterschiede? Dazu werden unterschiedliche Milch und Milchprodukte im Labor chemisch, physikalisch, mikrobiologisch und sensorisch untersucht. Hier kommen verschiedenste Analysen und Geräte zum Einsatz. Anhand praktischer und zum Teil selbst durchgeführter Methoden gibt es hier Einblicke in die pH-Wert- und Dichtebestimmung in Proben, diverse Methoden zur Fettgehaltsbestimmung, Bakterienzüchtung mit Nährmedien und der Mikroskopie von Mikroorganismen.
Weiterhin kommen unsere Sinne für die Verkostung und die Beurteilung von Produkten zum Einsatz.

Zielgruppe: Jahrgang 7-9
Ort: Milchwirtschaftliches Bildungszentrum, Ammerländer Heerstraße 115 – 117, Oldenburg
Zeit: Mittwoch, 02.11.2022 8:15-11:15 Uhr
Materialkostenbeitrag: –

Das Grundlagenmodul zur Nanotechnologie mit Experimenten zur Nanodimension und zum Lotus-Effekt soll einen ersten Einblick in diese spannende Wissenschaft bieten. Darauf aufbauend konzentrieren sich die weiteren Experimente besonders auf Alltagsprodukte und Praxisanwendungen aus den Bereichen Nano-Bionik (z.B. Gecko-Effekt), Nanoprodukte (z.B. Superabsorber) und Nanomaterialien, die erste Ansätze für mögliche Forschungsvorhaben auf dem Gebiet ermöglichen.

Zielgruppe: Jahrgang 8/9
Ort: Altes Gymnasium Oldenburg, Theaterwall 11, 26122 Oldenburg
Zeit: Donnerstag, 21.04.22; 8-15 Uhr
Materialkostenbeitrag: 10€

Der Eckverbinder hielt die Küchenschublade zusammen. Jetzt ist er kaputt. Nachbestellen geht nicht mehr. Müssen wir nun die ganze Küche austauschen? Wenn wir doch bloß so ein Ding selber herstellen könnten. Wir können! Mit den Möglichkeiten moderner 3D-Drucker lassen sich individuelle kleine Bauteile entwerfen, die perfekt für solche Aufgaben sind. Hier paart sich technische Präzision mit Kreativität. In diesem Workshop gewinnen wir einen ersten Eindruck wie dieser Prozess abläuft. Wir durchlaufen alle Schritte: Vom ersten Entwurf im Computer bis wir das fertige Teil in der Hand halten.

Zielgruppe: Jahrgang 8/9
Ort: Gymnasium Liebfrauenschule Oldenburg, Auguststraße 31, 26121 Oldenburg
Zeit: Donnerstag, 21.04.22; 8-15 Uhr
Materialkostenbeitrag: 2 €

Wir bauen ein kleines Modellhaus, welches wir mit Sensoren versehen. Die automatische Steuerung werden wir mit Mikrocontrollern (Arduinos) entwickeln, die wir dazu geeignet programmieren. Zum Eingewöhnen an die Programmierung werden wir zunächst einfache Aufgaben mithilfe der Arduinos bearbeiten, z. B. die Steuerung einer LED. Am Ende gibt es einen kleinen Mikrocontroller mit nach Hause, so dass man dort weiter arbeiten kann.

Zielgruppe: Jahrgang 8/9
Ort: Max-Planck-Gymnasium Delmenhorst, Max-Planck-Str. 4, 27749 Delmenhorst
Zeit: Donnerstag, 21.04.22; 8:30 – 14:30 Uhr
Materialkostenbeitrag: 15 €

Wir programmieren den Dobot magician, einen kleinen Industrieroboter. Dazu werden wir zuerst die Grundlagen des Roboters und der blockbasierten Programmierung kennenlernen. Wir werden uns mit Hilfe von Sensoren und Kameras verschiedenen Robotikaufgaben widmen, wie sie auch beim Einsatz von Robotern und Förderbändern in der Industrie vorkommen (Umsetzen, Stapeln, Sortieren nach Farben oder Formen und so weiter). Auch eine KI-Funktion zum Maschinellen Lernen werden wir dafür nutzen. Nachdem wir diese trainiert haben, können wir sie dann zur Formenerkennung einsetzen.

Zielgruppe: Jahrgang 8-10
Ort: Ubbo-Emmius-Gymnasium Leer, Ubbo-Emmius-Str. 6-8, 26789 Leer
Zeit: Donnerstag, 21.04.22 8:45 – 16:15 Uhr
Materialkostenbeitrag: 0 €

Der Markt bietet eine ganze Reihe von Getränken im Bereich des Sports an: Energydrinks, Power­drinks oder auch isotonische Durstlöscher. Das Angebot ist riesig, aber das Ziel immer das Gleiche: Es wird versprochen, dass die Leistung gesteigert wird. Wer soll da noch den Überblick behalten? Bringt dieses Getränk überhaupt etwas oder wird mir nur das Geld aus der Tasche gezogen? Und wie überprüfe ich, ob das Getränk überhaupt die versprochenen Inhaltsstoffe enthält? Diesen Fragestellungen gehen wir in diesem Workshop nach.

Zielgruppe: Jahrgang 8-12
Ort: Graf-Anton-Günter Schule, Schleusenstr. 4, 26135 Oldenburg
Zeit: Donnerstag, 21.04.22 8:00 – 15:00 Uhr (evtl. ändert sich dieser Termin noch)
Materialkostenbeitrag: 5 €

Beim Surfen, Musik hören und Filme schauen laufen immer hunderte Programme im Hintergrund, die mit Python programmiert wurden. Diese Programmiersprache ist bekannt für schnelles und einfaches Programmieren. Du wirst in diesem Workshop neben einigen Fakten zum Fachsimpeln diese Programmiersprache kennen lernen und deine ersten Programme schreiben. Einige Hintergründe zum Programmieren wie „Was ist denn überhaupt programmieren?“ erfährst du hier natürlich auch, aber zum Großteil wirst du praktisch arbeiten und an realitätsnahen Beispielen das Programmieren erlernen. Zum Schluss werden wir mit dem gesammelten Wissen ein kleines Projekt starten.
Bitte unbedingt bei der Anmeldung im Betreff mit angeben, ob du online oder vor Ort in Leer teilnehmen möchtest.

Zielgruppe: Jahrgang 8-12
Ort: Hybridveranstaltung! Online und Präsenz im Teletta-Groß-Gymnasium, Gaswerkstraße 17, 26789 Leer
Zeit: Donnerstag, 21.04.22 8:45 – 16:15 Uhr
Materialkostenbeitrag: –

In diesem Workshop dreht sich alles um Corona. Angelehnt an die derzeitige Pandemie simulieren wir die Ausbreitung des Coronavirus in unserem Kurs- aber keine Angst, natürlich nicht mit echten Coronaviren! Anschließend weisen wir mit Hilfe des sog. ELISA-Tests nach, wer sich infiziert hat und versuchen den „Patienten Null“ zu finden. Zum Schluss werfen wir noch einen Blick auf den Antigen-Selbsttest, dessen Funktionsweise wir am Ende des Kurstages erklären können.

Zielgruppe: Jahrgang 9/10
Ort: Helene-Lange-Schule, Marschweg 38, 26122 Oldenburg
Zeit: Donnerstag, 21.04.22; 8:00 – 12:00 Uhr
Materialkostenbeitrag: 4 €

Wir planen den Aufstieg eine Wetterballons. Der Ballon wird 3x so hoch wie ein Flugzeug in die Stratosphäre aufsteigen und an einem Fallschirm wieder auf die Erdoberfläche fliegen. Dazu werden eine Sonde gebaut, eine Actioncam eingesetzt, Videos geschnitten, selbst erdachte Experimente eingebaut, GPS-Tracker getestet, Öffentlichkeitsarbeit betrieben und natürlich die Sonde nach dem Flug geborgen. Eine aufregende Mission, bei der du aktiv dabei sein kannst. In der Auftaktveranstaltung lernt ihr das Projekt kennen und beginnt mit den ersten Schritten. Wenn du weiterhin Interesse hast, bist du bei weiteren Meetings des Projekts dabei. Die genauen Zeiten werden individuell mit allen Teilnehmer:innen abgesprochen und festgelegt. Wichtig: Gegen Ende des Schuljahres wird es mehrere ganztägige Aktionstage geben – du wirst dafür vom Unterricht befreit. Es kann auch vorkommen, dass nach vorheriger Absprache Meetings am Wochenende stattfinden.
Zielgruppe: 15- 19 Jahre (Jg. 10-12, bei sehr hohem Interesse Jg.9)
Ort: Schleusenstr. 4, 26135 Oldenburg
Zeit: Donnerstag, 21.04.2022; 8:00 – 15:00 Uhr
Materialkosten: 25€ (muss später bezahlt werden, wenn du am Gesamtprojekt teilnimmst)

Wir führen ein in das Arbeiten mit einem Roboterarm. Nach einer Sicherheitseinweisung zu dem Arbeiten im Robotik Labor und mit den Roboterarmen erfolgen die ersten Programmierschritte in teach and playback Verfahren. Nachdem hierdurch erste Erfahrungen mit Bewegungsarten und Arbeitsräumen des Roboterarms gemacht worden, wird eine komplexe Aufgabe in Form einer Lagersimulation bearbeitet.

Zielgruppe: Jahrgang 10-12
Ort: Helene-Lange-Schule, Marschweg 38, 26122 Oldenburg
Zeit: Donnerstag, 21.04.22 25.01.2022; 8:00 – 14:00 Uhr
Materialkostenbeitrag: keinen